中国医学数字教材与慕课建设研讨会举办

　　为深入贯彻习近平总书记、李克强总理指示精神，和国家卫生和计划生育委员会、国家新闻出版广电总局、教育部有关融合发展、在线课程建设文件精神，以实际行动全面推进互联网+医学教育、互联网+医学出版传媒的落实，切实服务于提升医药教育质量，服务医药卫生人才培养，2015年7月12日人民卫生出版社在人卫酒店举办“中国医学数字教材与慕课建设研讨会”。

　　国家新闻出版广电总局、国家卫生和计划生育委员会、教育部等部委司局领导，全国高等医药教材建设研究会理事，人民卫生出版社专家咨询委员会委员，中国医学数字教育项目示范基地院校领导，数字教材主编，中国医学教育慕课联盟发起单位及首批慕课规划课程承建院校领导，首批慕课规划课程承建专家教授，部分高等医药院校代表，人民卫生出版社领导和编辑，以及新闻媒体的朋友等300余人出席了本次会议。

　　全国人大常委，中国医学科学院、北京协和医学院原院校长刘德培院士，中国高等教育学会医学教育专业委员会会长、北京大学常务副校长柯杨教授，国家新闻出版广电总局张毅君司长，教育部王启明处长，国家卫生和计划生育委员会陈昕煜处长分别作了讲话。人民卫生出版社董事长兼党委书记陈贤义编审代表会议主办方作大会致辞。

　　吉林大学李玉林教授、四川大学万学红教授、中山大学王庭槐教授、上海健康医学院黄钢教授、重庆医科大学雷寒教授、齐齐哈尔医学院刘吉成教授、北京大学汪琼教授分别以“教材建设是互联网时代医学教育的基础工程：互联网+医学教育+病理学”、“MOOC的现状、问题与展望”、“后MOOC时代的教学理念和教学组织模式”、“在线学习推动学习变革”、“信息技术引领医学教育改革：重庆医科大学数字教材和在线课程建设的探索”、“深化教学改革 推广数字教材”、“2015 MOOC发展”为题目作了精彩的大会报告。

　　与会领导和专家围绕“互联网+医学教育”的发展趋势，总结第一批“中国医学数字教育项目示范基地”的建设经验，共议中国首套国家级医学数字教材和中国医学教育慕课课程建设与应用，筹建“人卫开放大学”等议题进行研讨。

　　大家一致认为，人卫社正在携手全国医药院校以“互联网+医学教育”为引领，以数字教材为抓手，以人卫慕课为载体，校社联手、融合资源、共建共享，开启“人卫开放大学”之门；在医学教育传统出版和新兴出版融合发展创新方面，实现三步跨越：

　　第一步跨越是以医学数字教材为引领，构建立体化医学教育体系。2014年7月，人卫社首发中国首套国家级医学数字教材--全国高等学校五年制本科临床医学专业数字教材。今年全套53种数字教材全面上线。该套数字教材以医学“干细胞”教材--经过八轮修订的五年制本科临床医学专业国家级规划教材为蓝本，由来自全国90多所医药院校，18位院士、1300多位医学数字教育专家和技术专家共同创作而成。人卫社数字教材创新了新的媒体形式，创新了新的互动模式，创新了新的阅读方式。目前，人卫社已启动临床医学、口腔医学、药学、中医学、麻醉学等195种数字教材的编写和制作；今年下半年还将启动近百种数字教材，实现学科专业、教育层次、学习阶段及教学应用的“全覆盖”，形成全体系、高质量的医药学数字教材编写制作新模式。人卫社数字教材已进入实验教学阶段，携手全国37所高等医药院校共建“中国医学数字教育项目示范基地”，广泛使用了人卫社的数字教材，曾经是规划和概念的数字化教学资源，从“云端”落地，成为真正提升学生学习效率的知识资源和工具。

　　第二步跨越是人卫慕课开启中国医学慕课元年。2012年是慕课元年，美国的慕课开始风生水起。2013年，中国的慕课也开始萌芽。人卫社因势而动，倡议启动中国医学慕课，得到了广大院校和专家的一致赞许和支持。2014年3月，人卫社组织召开中国医学教育慕课联盟和平台建设成立大会，携手北大医学部、北京协和医学院、复旦大学医学院等182家医学高等院校，成立中国医学教育慕课联盟，并开始人卫慕课平台建设。2014年的11月，中国医学教育慕课联盟官方平台--人卫社慕课平台搭载《诊断学》、《医学遗传学》等7门慕课课程，300多门医学公开课成功上线。2014年12月，人卫社启动临床医学、药学、护理学慕课规划课程全国遴选工作，全国90多所院校，1700多名专家教授积极申报。经过优中选优，确定启动68门慕课课程。2015年4月，教育部下发了《关于加强全国高等学校在线开放课程建设应用与管理的通知》，人卫社在务实落实该通知精神、推动医学在线开放课程建设应用和公共服务慕课平台建设方面的工作得到了教育部领导的高度赞扬。

　　第三步跨越是开放大学助推数字化医学教育改革。人卫开放大学即将开启。人卫开放大学是人卫数字教育服务的落脚点，它将以中国医学教育慕课联盟为主体，依托全国高等医药教材建设研究会、人卫社专家咨询委员会、中国医学数字教材建设指导委员会，号召联盟院校参与人卫开放大学的建设工作。以中国医学教育慕课规划课程体系为主体，支持各联盟成员课程在平台的课程开发与选修。开放大学平台包括慕课通用平台、医学公开课视频服务平台及成员单位课程运营管理平台。人卫开放大学将组建专家委员会及学分认定委员会，形成课程质量评价标准和学分认定管理办法，推动学分认定，鼓励联盟单位结合自身教学情况，将开放大学的课程纳入培养方案和教学计划，积极参与学分互认，学分转化，不断提高在线课程质量。

　　本次会议高效务实，成果丰硕，得到了国家卫生和计划生育委员会、国家新闻出版广电总局、教育部等相关部委领导的高度重视、大力关心和支持，会议取得圆满成功。